9 січня у Грушівській гімназії відбулася педагогічна рада, присвячена емоційному відновленню педагогів після першого семестру та налаштуванню на роботу в другому семестрі без перевантаження. Основною ідеєю зустрічі стало піклування про внутрішній ресурс учителя як запоруку якісного освітнього процесу.
У вступному слові директорка наголосила, що педагоги не мають бути ідеальними — важливо залишатися живими, підтриманими й почутими. Програма педради була побудована у форматі інтерактивних вправ, спрямованих на усвідомлення власного стану, згуртування колективу та взаємну підтримку.
Педагоги долучилися до вправ «Температура колективу», «Рюкзак ІІ семестру», «Я не один / не одна», де мали змогу поділитися труднощами, здобутками й ресурсами першого семестру. Атмосфера довіри та відкритості панувала під час вправ «Професійне тепло», «Тиха підтримка» та «Дякую колезі», які допомогли кожному відчути значущість і підтримку колективу.
Завершальним етапом стала рефлексія та символічні ігрові моменти, що додали легкості й позитиву. Педагогічна рада пройшла у теплій, ресурсній атмосфері та стала важливим кроком до збереження емоційного здоров’я педагогів у другому семестрі.
